在《云襄传》刚刚开播时，有不少观众看到体质羸弱却靠智谋取胜的云襄，会自动对比以往荧屏中以智取胜的角色形象。在梁振华看来，这种对比并不意外，但云襄相对于其他角色而言其实有更多的成长空间，“他身上既有正邪不分的部分，也有深情和逗乐的一面，是一个起点和落点都很大的人物。”云襄最终放弃了个人恩怨，以拯救苍生为己任，代表人物完成了难能可贵的升华和逆转，塑造了一个非典型的英雄人物形象。

霍布斯首次出现是在《速激5》中，他身为执法人员，在抓住多米尼克等人后，被赫尔曼·雷耶斯（《速激10》中杰森·莫玛角色的父亲）背叛和袭击，从此改变阵营，偷走了雷耶斯的钱，霍布斯还亲手杀了他。《速激6》中，霍布斯来找多米尼克合作，想要family帮忙抓住欧文·肖，最终合作成功。《速7》中，霍布斯和埃琳娜被为弟复仇的德卡特·肖炸伤，整整一集都在养伤，最终在片尾拯救了多米尼克等人。

昨日，电影《热搜》作为第17届FIRST青年电影展闭幕影片进行了首次公开放映。影片主创忻钰坤、周冬雨、宋洋现身映后交流并出席了闭幕红毯。

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在思政教育过程中融入井冈山题材影像可为思政教育注入活力，激发学生参与积极性。基于此，高校需创新教育模式，运用情景体验式教育、混合式教育、案例分析法及合作探究法等，促使学生充分发挥主观能动性，在彰显学生主体地位的同时，深化精神熏陶和价值引领，推动思政教育效果入脑入心。高校及教育者应转变教育理念，重视大学生主体地位，强调教育过程中大学生的主观能动性，并结合必要的调查研究把握学情实际，为“井冈山精神”融入思政教育提供有效依据，在供需平衡中寻求“井冈山精神”的有效融入模式。第二，高校应重视理论知识传授与实践育人活动的有机融合，在协同创新中带动学生积极参与，为学生深入感知井冈山题材影像、理解认同“井冈山精神”提供便利条件。

张若以：对，我印象较深的就是有一场戏拍摄的是祭祀烧纸钱，我们拍之前风平浪静，一旦开机就狂风大作，因为整个村子都是上百年的木结构的老房子，屋顶盖的草，把我们吓得后面都不敢在那烧纸了。另外一件事就是在村口那个牛头桩那里拍，也是准备的时候都是晴空万里，一喊开机就开始下大暴雨，我们把机器拆了说不拍，然后大太阳就出来了，就是很神奇。